幼儿园到小学虽然时间很短，但确实是孩子成长过程中的关键时期。 如果处理不当，可能会影响孩子未来的人生方向。 在幼儿过渡阶段，首先要培养孩子的时间观念，让他们认识到时间的价值。 培养孩子的时间观念主要从以下几个方面入手：一是规定起床时间，规定作息时间，养成习惯；二是规定起床时间，规定作息时间，养成习惯。 第二，严格遵守时间，按时上课，不养成迟到的习惯。 第三，养成迟到的习惯； 在一定时间内完成任务的习惯（比如规定完成作业需要多长时间）； 4、养成制定计划的习惯，根据自己的时间制定各种计划。

2、培养孩子的控制能力

对于即将进入小学的幼儿来说，这是一次人生的完美转变。 培养孩子的控制能力是需要付出一定努力的，包括情绪控制、行为控制、思想控制。 要训​​练孩子学会控制自己的情绪，学会用适当的方法释放自己的情绪； 要训​​练孩子学会控制自己的行为，避免不小心伤害到别人，要学会控制自己的行为，避免成为课堂上的焦点； 教育孩子学会控制自己的思想，不要轻易被懒惰所左右。

3.树立规则意识

进入小学过渡阶段，我们就要开始为孩子树立规则意识。 让孩子深刻理解“无规矩不成方圆”的内涵。 幼儿园老师更加宽容、表扬； 但到了小学，就要求他们遵守纪律，遵守班规，遵守校规，甚至遵守法律。 违规将受到处罚。 因此，在幼儿园到小学的过渡时期，首先要给孩子做好预防措施，养成良好的习惯。 规则意识。

4、培养孩子的自理能力

幼儿园阶段，吃饭、喝水、大小便后老师都会跟进。 到了小学，这些都消失了。 孩子们需要自己处理上厕所的问题。 因此，在幼儿期的过渡阶段，一定要注重培养孩子的基本生活自理能力。 否则，一旦进入小学，孩子们就会做出很多匪夷所思的行为，比如在课堂上尿裤子。 、找不到厕所、下课回家闹闹、上课找吃的等等。

5、培养孩子的学习习惯

幼儿园阶段主要是玩，而不是学习。 因此，在幼儿过渡阶段，我们要注意培养孩子的一些学习习惯，比如早上起床朗读的习惯、读书的习惯、思考问题的习惯、思考问题的习惯等。按时完成作业，预习的习惯，自学的习惯。 培养孩子良好的学习习惯，让孩子进入小学后能够更快跟上学习节奏。

6.培养孩子的写作能力

写作是一种态度，字如其人。 我们不需要把所有的孩子都培养成书法家，但我们需要培养孩子的写作能力。 这种书写能力包括：书写笔顺的正确性、书写的速度、书写的规律性。 写得正确、写得工整、写得合规，体现了孩子的学习态度和孩子的心态。

7、培养孩子处理事情的能力

进入小学生活，也是孩子进入“社交”的开始。 在幼儿园，我和孩子们相处，有老师陪伴，也有老师引导。 进入小学，孩子需要独自面对这些事情。 如何学会与同学相处，如何与同学相处，如何与学校里的学长姐妹相处，都需要孩子们独自面对。 因此，在幼儿过渡阶段，有必要培养孩子与他人打交道的能力，教会他们如何处理同学之间的冲突。

八、树立正确的思想观

树立正确的思想观主要是指树立正确的学习观、正确的思想道德观、正确的人生观、价值观。 不能嘲笑同学，不能有攀比的想法，不能欺负同学。

9、树立远大理想

进入小学是正式学习生涯的开始。 从童年到小学的过渡阶段，要为孩子树立远大的理想和抱负。 要为孩子设立当前目标、人生阶段目标和未来远大目标。 有必要给孩子们树立一个参照的灯塔，让他们一进入小学就有学习的动力。

10.培养健康意识

幼儿过渡阶段，更要注重培养孩子的健康意识。 身体是革命的本钱，健康应该是一切第一位的。 要培养孩子的安全意识、生命的可贵意识、身体健康意识。 要培养孩子珍惜生命，健康饮食，合理膳食，远离垃圾食品，远离不良生活习惯，多锻炼身体，保持积极乐观的心态。